Marie
La rentrée est déjà loin derrière nous, les copies s’accumulent sur le bureau et, pour beaucoup de familles, l’automne s’installe avec son cortège de nouveaux départs… ou de turbulences. Après un divorce, il n’est pas rare de voir les résultats scolaires flancher. D’un coup, le cartable semble dix fois plus lourd et l’envie d’apprendre disparaît sous la pile des devoirs. Pourtant, cette période peut aussi devenir une formidable occasion de reconstruction, pour peu qu’on sache où poser les pieds et comment accompagner nos enfants dans cette traversée. Alors, comment transformer la descente aux enfers en un rebond plein d’espoir ? Voici trois clés concrètes, pratiques et surtout, profondément ancrées dans la réalité des familles françaises pour aider votre enfant à retrouver le goût d’apprendre.
Maintenir le dialogue scolaire : la clé pour recréer un lien motivant
Quand la cellule familiale se fissure, la classe devient souvent le premier endroit où l’enfant exprime ses failles. Impliquer l’école et les enseignants peut alors faire toute la différence. Il ne s’agit pas seulement d’un rendez-vous en début d’année ou de quelques mots griffonnés dans le carnet de correspondance. Un échange franc avec l’enseignant principal, la vie scolaire ou l’infirmière permet d’anticiper les difficultés et d’ajuster l’accompagnement : certaines écoles proposent même discrètement un aménagement temporaire ou le recours à un référent.
Ce dialogue ne prend tout son sens que s’il se prolonge à la maison, sans jamais être intrusif. Valoriser les échanges ouverts autour de l’école, c’est inviter son enfant à parler de ses journées — les réussites comme les accrochages — sans faire du bulletin une obsession. Un climat de confiance, où l’on écoute sans juger, aide l’enfant à retrouver une motivation qui lui appartient.
Instaurer des rituels simples autour du travail scolaire donne aussi du sens : relire ensemble la poésie le soir, préparer le cartable à deux le dimanche, ou encore accorder un petit moment chaque semaine pour discuter des matières qu’il aime (ou pas !). Ces repères permettent de replacer l’école dans la routine quotidienne et de montrer à l’enfant que, malgré les remous, certains points d’ancrage restent stables.
Installer de nouveaux repères sécurisants, petits pas par petits pas
Lorsque la vie familiale est bouleversée, les repères s’effondrent parfois… mais tout n’est pas à jeter. Mettre en place un cadre stable malgré les changements de résidence ou d’organisation est primordial. Il ne s’agit pas de revenir à l’identique, mais d’offrir à l’enfant des routines simples, prévisibles et rassurantes : repas réguliers, horaires fixes pour les devoirs, objets familiers qui voyagent entre les deux maisons… Ce sont ces petites habitudes qui tissent un sentiment de sécurité.
Plus que jamais, rassurer sur l’avenir passe par des rituels partagés : lire une histoire chaque soir, établir un calendrier des prochaines vacances, planifier ensemble une sortie ou un projet manuel pour les weekends à venir. Ces moments, même courts, montrent à l’enfant qu’il continue d’avoir une place centrale et prévisible dans la vie de ses parents.
L’expression des émotions devrait trouver sa place dans ce nouveau quotidien. Sans dramatiser ni minimiser, encourager la parole, reconnaître les colères ou les tristesses, c’est offrir un espace où chacun peut déposer ce qu’il traverse. Un dessin, un carnet secret ou quelques minutes de discussion au calme avant de dormir, et l’enfant sent qu’on l’accepte, doutes et fragilités compris — parce qu’en France comme ailleurs, le bonheur ne se lit pas qu’aux résultats scolaires.
S’appuyer sur les aides et dispositifs : ne restez pas seul pour accompagner votre enfant
Ne pas tout porter seul, c’est parfois la meilleure preuve d’amour qu’on puisse donner. Les soutiens scolaires et psychologiques existent : il suffit souvent d’un rendez-vous avec le psychologue de l’établissement, l’assistante sociale ou tout simplement la CPE pour ouvrir des portes. Ces professionnels sont formés pour accompagner les enfants confrontés à des bouleversements familiaux et proposent parfois des ateliers spécifiques ou des suivis individuels.
Mais les clés ne se trouvent pas seulement à l’école. Les activités extra-scolaires offrent à l’enfant la possibilité de renouer avec le plaisir d’apprendre, en dehors du cadre académique. Sport, musique, arts plastiques, clubs de lecture… À chacun son terrain d’expression pour reprendre confiance, créer du lien et retrouver la flamme qui anime l’apprentissage.
Enfin, mobiliser les réseaux associatifs ou familiaux permet de consolider l’accompagnement. Parfois, ce sont les grands-parents disponibles, les cousins, ou l’association locale qui tend la main pour faire les devoirs ou organiser une sortie. Voici un tableau récapitulatif des principaux dispositifs à explorer :
| Type de soutien | Exemples | Points forts |
|---|---|---|
| Scolaire | Aide aux devoirs, rendez-vous avec l’enseignant, tutorat | Suivi personnalisé, conseils adaptés |
| Psychologique | Psychologue scolaire, ateliers d’expression | Gestion des émotions, espace d’écoute |
| Extra-scolaire | Sport, art, musique, activités manuelles | Motivation, confiance, épanouissement |
| Associatif/famille | Clubs de quartier, famille élargie | Réseau de soutien, entraide pratique |
En combinant ces ressorts — dialogue scolaire constant, mise en place de repères rassurants et ouverture à l’accompagnement extérieur —, chaque parent peut aider son enfant à (re)devenir acteur de sa réussite et, surtout, à redonner du sens à l’école.
Après un divorce, l’automne peut ressembler à un passage à vide. Mais c’est aussi une saison où l’on prépare le terrain pour de nouveaux départs, même discrets… Maintenir le dialogue avec l’école, instaurer de nouveaux repères et oser solliciter les aides extérieures transforme l’épreuve en tremplin. Le vrai succès n’est peut-être pas tant dans les notes que dans ce sourire retrouvé, un soir de novembre, entre les lignes d’un cahier.
